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科研课题研究的目的
　　有的科研课题把这一项写作“问题的提出”、“课题的提出”、“实验目的”、“研究目的”等等都可以。但无论哪一种表述，都要戒大、戒长、戒俗、戒混。应精炼、明确、概括、突出主题。
　　课题研究的目的也就是指为什么要研究这个课题、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，亟需要去研究，去解决，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。具体内容主要包括：
　　1．研究的有关背景、现状分析、遇到的问题等等。任何一个课题研究都不是凭空而来的，它都有一定的现实背景或受什么启发而提出来的，因此，要从你提出的问题领域中存在的问题和解决这一问题的迫切性、重要性来起笔，明确提出所要研究的问题。或者从综述前人的研究中，分析这个课题领域的空白点，从而提出本课题所要研究和解决的问题。这里的关键是要从不同的角度提出和表述研究主题。
　　2．通过分析本地区（校）的教育教学实际，指出为什么要研究这个课题，研究的价值，要从理论与实践两个方面说明研究意义，并讲清楚课题研究要解决的问题等等。为了便于大家的理解，例举“辽宁省丹东凤城市东方红小学包全杰主持的“小学作文循序训练实验研究”的研究方案。（课题提出）
　　从上面这个例证可以看出“研究目的”这项必须要突出写好两项内容，一是揭示问题矛盾，说明研究方案是根据什么提出来的。如本方案这里揭示了当前在作文教学中存在的弊端。作文教学改革势在必行。二是建立假说，提出解决问题的设想。如本方案在问题提出中提出了“一个核心”、“三个阶段”、“六步训练”，解决作文教学弊端的构想。这就是一种假说。假如这种假说通过实验证实是成立的，是可行的。它就是一种科学的有规律的东西。可以普遍推广和应用，这是至关重要的。
　　任何一项教育研究，实际上都是为了解决、验证或回答一个有待研究的教育问题，方案要阐明本课题研究在理论上或实践上有何必要性和重要性，特别是对当前或今后的教育工作有何影响或推动作用。